O CEAN discute, através da mídia independente, as políticas de governo para educação pública do Distrito Federal. Abre a reflexão, a discussão e a luta pela garantia da qualidade do acesso ao conhecimento, através das tecnologias desenvolvidas em laboratórios e projetos pedagógicos; e, do exercício autônomo da Educação.
Assim, garantir à Escola os recursos tecno-científicos que possibilitam a interação de saberes vividos, através do conhecimento acumulado, é apoderar-se do ato de aprender, como transformador de realidades.
"Os avanços das Tecnologias Interativas Aplicadas à Educação poderão revolucionar a pedagogia do século XXI, da mesma forma que a inovação de Gutemberg revolucionou a educação a partir do século XV (HOLMBERG apud BELLONI, 1999, p. 55). Entretanto, essas tecnologias não substituirão de imediato as atuais, mas provocarão mudanças profundas na forma como se constitui a dinâmica do ensino, "[...] tudo depende da pedagogia de base que inspira e orienta estas atividades: a inovação ocorre muito mais nas metodologias e estratégias de ensino do que no uso puro e simples de aparelhos eletrônicos" (BELLONI, 1999, p. 73).
"Precisamos colocar o conhecimento a disposição do maior número possível de pessoas, possibilitando a criação de potencialidades comunicacionais; criando também uma atmosfera de investigação, colaboração e reflexão crítica, permitindo uma aprendizagem contínua, permanente e autônoma.”( Moraes,(1997, p. 190)
SAIBA MAIS
| ::. Implicações das TIC´s na Educação |
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